ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΟΥ ΣΚΥΛΟΥ
Μικροί εξερευνητές — Οδηγός εκπαιδευτικού
Ολοκληρωμένη έκδοση για το νηπιαγωγείο · 19:31 · 10 κεφάλαια

Προετοιμασία
Δείτε πρώτα την ταινία. Ετοιμάστε χαρτιά, χρώματα και προαιρετικά ένα λούτρινο σκυλάκι ή πηλό. Οι δραστηριότητες γίνονται με εικόνες, υλικά και παιχνίδια. Δεν χρειάζεται παρουσία πραγματικού ζώου.
Τα παιδιά μπορούν να μιλούν, να δείχνουν ή να παρατηρούν. Δεν χρειάζεται να διαβάζουν τις λεζάντες. Η αφήγηση διαβάζει τις οδηγίες. Οι ελληνικοί υπότιτλοι ενεργοποιούνται από τον αναπαραγωγέα.

Πώς προβάλλεται
Η ταινία περιέχει μικρές παύσεις για απαντήσεις. Πατήστε παύση για όσο χρόνο χρειάζεται η ομάδα. Μπορείτε να προβάλετε ένα κεφάλαιο κάθε φορά ή περισσότερα μαζί. Από το «Διάλεξε κεφάλαιο» μεταβαίνετε στην αρχή της αντίστοιχης ενότητας. Η αναπαραγωγή συνεχίζεται κανονικά στα επόμενα κεφάλαια· πατήστε παύση στο τέλος της ενότητας αν θέλετε να σταματήσετε.
Στην αίθουσα 3D πατήστε «Μεγάλη προβολή» για να εμφανιστεί και η επιλογή κεφαλαίων.

Κεφάλαια
01. 0:00–1:43  Καλώς ήρθες, μικρέ εξερευνητή
02. 1:43–3:37  Ο λύκος και η μακρινή ιστορία
03. 3:37–5:28  Πολλοί διαφορετικοί σκύλοι
04. 5:28–7:21  Μύτη, αυτιά και μάτια
05. 7:21–9:39  Σκύλοι μέσα στην τέχνη
06. 9:39–11:35  Η φροντίδα κάθε μέρα
07. 11:35–13:29  Χώρος, ηρεμία και σεβασμός
08. 13:29–15:23  Μαθαίνουμε με καλοσύνη
09. 15:23–17:09  Σκύλοι και άνθρωποι μαζί
10. 17:09–19:31  Το μουσείο της τάξης μας

Ιδέες ανά κεφάλαιο
1. Μουσείο και παρατήρηση: ξεχωρίζουμε «βλέπω» από «φαντάζομαι». Ακούμε διαφορετικές παρατηρήσεις χωρίς να ζητάμε μία μόνο σωστή ιστορία.
2. Μακρινή ιστορία: ο λύκος είναι άγριο ζώο, όχι φυλή σκύλου. Τα ίχνη στο χιόνι είναι σύγχρονη φωτογραφία. Η φωτιά είναι καλλιτεχνική αναπαράσταση, όχι ιστορική φωτογραφία. Φτιάχνουμε δικό μας μονοπάτι με χάρτινες πατούσες μετά την προβολή.
3. Διαφορετικοί σκύλοι: συγκρίνουμε τα αυτιά ενός κόργκι και ενός μπιγκλ. Δεν ζητάμε απομνημόνευση ονομάτων φυλών. Συζητάμε ότι και οι σκύλοι διασταύρωσης αξίζουν την ίδια φροντίδα.
4. Αισθήσεις: δείχνουμε μύτη, αυτιά και μάτια στις εικόνες. Κάνουμε μια ήρεμη παύση ακρόασης χωρίς υποχρεωτικό κλείσιμο των ματιών.
5. Τέχνη: παρατηρούμε αντικείμενο, πίνακα και φωτογραφία. Στη φωτογραφία των δύο ειδωλίων υπάρχει σκύλος αριστερά και γάτα δεξιά, με ονομασίες. Μπορούμε να φτιάξουμε τη δική μας μορφή από πηλό.
6. Καθημερινή φροντίδα: καθαρό νερό, τροφή σύμφωνα με τις οδηγίες του κτηνιάτρου, ξεκούραση, δραστηριότητα και κτηνιατρική φροντίδα. Την ευθύνη έχει ο ενήλικος κηδεμόνας. Τα παιδιά δεν δίνουν μόνα τους τροφή ή φάρμακα.
7. Χώρος και σεβασμός: δοκιμάζουμε με το λούτρινο της τάξης πώς αφήνουμε ελεύθερο χώρο. Δεν μεταφέρουμε τη δραστηριότητα σε πραγματικό σκύλο. Σταματάμε, περιμένουμε και ζητάμε βοήθεια από τον κηδεμόνα μας ή έναν υπεύθυνο ενήλικα.
8. Καλοσύνη και μάθηση: μικρά βήματα, επιβράβευση και διαλείμματα. Δίνουμε μία απλή οδηγία κάθε φορά σε ένα παιχνίδι της τάξης. Δεν ζητάμε από τα παιδιά να εκπαιδεύσουν πραγματικό ζώο.
9. Άνθρωποι και σκύλοι: αφήνουμε έναν εργαζόμενο σκύλο οδηγό συγκεντρωμένο. Κάθε σκύλος αξίζει φροντίδα, ανεξάρτητα από τη χρησιμότητά του. Αν ανησυχούμε για έναν σκύλο μόνο του, ενημερώνουμε τον κηδεμόνα μας.
10. Μουσείο της τάξης: ζωγραφίζουμε ή πλάθουμε, δίνουμε τίτλους στα έργα και οργανώνουμε μια μικρή έκθεση. Τα παιδιά μπορούν να υπαγορεύσουν τους τίτλους στην εκπαιδευτικό.

Τρεις ερωτήσεις μετά την προβολή
Ποια λεπτομέρεια παρατήρησες;
Ποια ανάγκη του σκύλου θυμάσαι;
Πώς μπορούμε να δείξουμε σεβασμό αφήνοντάς του χώρο;

Γλώσσα και εικόνες
Η αφήγηση χρησιμοποιεί «ο κηδεμόνας μας» και «ένας υπεύθυνος ενήλικας». Το λογότυπο παραμένει σε ολόκληρη την ταινία. Οι ερωτήσεις γράφονται με ελληνικό ερωτηματικό (;).
Το λούτρινο που παρουσιάζεται ως μουσειακό αντικείμενο είναι ιστορικό υφασμάτινο παιχνίδι από το Auckland Museum. Σε άλλες σκηνές εμφανίζεται ένα σύγχρονο λούτρινο. Οι ασκήσεις γίνονται με το δικό σας λούτρινο. Ο σκύλος οδηγός έχει τεκμηριωθεί από την περιγραφή του δημιουργού της φωτογραφίας.

Παραγωγή και χρήση
Ελληνική συνθετική γυναικεία αφήγηση: Microsoft Athina. Οι πηγές των φωτογραφιών, οι δημιουργοί, οι άδειες και η τεκμηρίωση του περιεχομένου αναφέρονται στο sources.txt. Διατηρήστε το αρχείο πηγών μαζί με την ταινία.

Κείμενο για φυσική αφήγηση
Το narration-script.html περιλαμβάνει ολόκληρο το διορθωμένο κείμενο, με οδηγίες παύσεων για ηχογράφηση. Η τρέχουσα ταινία διατηρεί τη συνθετική φωνή Microsoft Athina.